Ateliers de mathématiques – quantités, formes, grandeurs, logique
(ateliers autonomes de manipulation) – Vivre corporellement les jeux mathématiques, chercher ensemble, mettre en commun les découvertes.

Ateliers du monde sonore et rythmique
Jouer avec des instruments, jeux de discrimination auditive, coin écoute/musique.

Atelier d’observation, de manipulation et création dans l’espace
(activités visuelles et spatiales) Puzzles – graphisme – coloriage – dessins – jeux de construction – créations plastiques et artistiques – labyrinthes – circuits.

Atelier d’observation de la nature/sciences – Géographie – les corps humain – la matière
Observer la nature sous toutes ses formes, classer, identifier, trier (monde végétal ou animal) – Prendre soin des plantes, des animaux, bacs de tri, livres documentaires – Le corps humain.

Atelier kinesthésique
Etre habile avec les objets (bacs sensoriels ou de manipulation).

Atelier des mots (langue orale et écrite)
Espaces d’écriture – de lecture – de phonologie – de livre (bibliothèque) – espace marionnettes – espace regroupement.

Espace de connaissance de soi et de calme
(un espace cré par les enfants qui doit être agréable et joli)
L’espace calme pour se retrouver quand on est triste, en colère… se calmer pour mieux agir et parler après…

Ateliers en groupe
Espace de regroupement – coin d’imitation – jeux de construction – ateliers dirigés – jardin.